Mechatronikerin/Mechatroniker

00:21 Der Mechatroniker hat viele Bereiche. 00:22 Das geht vom Stahlbau weg, das heißt Metallverarbeitung wie Feilen, Fräsen, Drehen bis hin zum elektrischen Teil. 00:30 Vom Löten, Verdrahten, wo du mit den Kabeln arbeitest bis hin zum SPS-Programmieren. 00:37 Das sind speicherprogrammierbare Steuerungen, wo man ein Programm schreibt 00:41 und dann brauchst du nur ganz wenig Verdrahten. Die SPS steuert das dann sozusagen, dass die Maschine fährt. 00:50 Man muss sehr genau sein. Das ist generell in technischen Berufen. 00:54 Es wird auf Hundertstel-, Tausendstelmillimeter gearbeitet, eben auf Mikrometer. 00:59 Wenn man mit sehr genauen Messmitteln arbeitet, muss man schauen, dass das genau gefertigt wird, was man macht. 01:06 Eine Genauigkeit ist schon eine Fähigkeit, die Voraussetzung ist für so einen Beruf. 01:10 Es gibt verschiedene Toleranzen. Zum Beispiel bei dem einen Werkstück ist das ±1 Millimeter. 01:18 Dann darf das Maß bis zu 1 Millimeter ins Plus oder ins Minus abweichen. 01:21 Bei manchen geht es auf fünf Hundertstel. Da darf es nur minimal abweichen. 01:29 Bei Motoren ist die Genauigkeit verdammt wichtig, weil sonst rennt die Sache einfach nicht. 01:36 Nach jedem Arbeitstag wird er Arbeitsplatz zusammengeräumt, 01:40 weil wer will schon gerne auf einem Arbeitsplatz arbeiten, wo alles herumliegt, wo Müll ist. 01:48 Wir haben ein eigenes Entsorgungscenter in der Firma, wo das Ganze rübergebracht wird und angemessen entsorgt. 01:57 Ich finde es zum Beispiel gut, wenn man ewig an etwas arbeitet, irgendetwas verdrahtet zum Beispiel einen großen Schaltschrank, 02:02 und dann ist man vielleicht eine Woche beschäftigt und dann kommt der Moment, 02:07 wo man es einschaltet und es funktioniert einfach alles. 02:10 Das ist einfach ein Erfolgserlebnis. Da denkst du dir dann, das habe ich gut gemacht. 02:14 Da kann man dann stolz auf sich sein. 02:17 Ich vermute, dass in der Mechatronik sicher mehr Leute gebraucht werden, 02:22 weil die Technik strebt eben in Richtung Robotik, dass es alles automatisiert wird, dass es von selber rennt. 02:28 Ohne Menschen kann die Automatisierung nicht fortschreiten, weil es trotzdem Wartung braucht. 02:35 Es muss etwas weiterentwickelt werden. Die Technik steht nicht. Es ist ein laufender Prozess. 02:41 Ich bin zuerst 4 Jahre in die Volksschule gegangen, dann 4 Jahre Hauptschule. 02:45 Habe auf die HTL gewechselt. Habe dort das erste Jahr positiv abgeschlossen 02:50 und das zweite Jahr ist es mir nicht mehr so gut gegangen. Die Motivation hat gefehlt. 02:55 Wir haben einen Tag in der Woche immer Werkstätte gehabt und da war ich mit Elan dabei 03:00 und im Theorieunterricht nicht mehr so stark und dann sind die Noten abgestürzt. 03:06 Da habe ich gemerkt, ich mag etwas Technisches machen, darum bin ich ja auf die HTL gegangen. 03:13 Dann habe ich eine Lehre gestartet da. 03:16 Das Wichtige ist die Lehrabschlussprüfung. Die habe ich bald. 03:19 Nach der Lehrabschlussprüfung ist mein Ziel, dass ich die Matura fertig mache. 03:23 Danach sieht man, was mich dann interessiert. Unsere Firma bietet eben Lehre mit Matura. 03:29 Das heißt, jedem Lehrling wird im ersten Lehrjahr angeboten, dass er in die Matura einsteigt. 03:35 Wir fangen mit dem Modul Englisch an. Haben einen Teil der Trainingsstunden sogar in der Arbeitszeit gemacht. 03:44 Und haben dann am Ende vom ersten Lehrjahr die Prüfung gehabt. 03:50 Wenn man die positiv abschließt, vielleicht sogar noch einer von den Besseren ist, 03:56 dann werden einem sogar noch Möglichkeiten von einem Auslandspraktikum geboten. 04:00 Ich war einer von den Besten von der Englisch-Matura und werde nächste Woche zwei Wochen nach Finnland fliegen. 04:06 Eine Firma von uns und wir werden dort zwei Wochen mitarbeiten 04:12 und werden sich das anschauen, wie das dort abrennt. Da freue ich mich schon. 04:24 Ich war nie so auf der Basis wie andere Mädchen. 04:29 Also ich war nie daran interessiert, dass ich im Büro sitze oder sonst irgendwas. 04:35 Es hat mich begeistert. Ich habe dann auch gleich mit der Robotik und mit dem Programmieren gemacht. 04:42 Das hat mich schon interessiert. 04:46 Dann haben wir uns die ganzen einzelnen Fachbereiche angeschaut. 04:48 Und dann haben wir uns die Rotax angeschaut, dann war es schon klar. 04:53 Das Einzige, was mir aufgefallen ist, dass die Leute freundlich waren von Anfang an 04:59 und nicht auf die Art wie ‚Machst du es halt‘, 05:03 sondern ‚Das machen wir jetzt‘ und einfach so, wie wenn man gleich dazugehört. 05:11 Im gesamten ersten Lehrjahr ist es so, man fängt mit dem Feilen an. Dann feilt man drei Monate zirka. 05:17 Dann geht es weiter, dass man die Grundkurse macht, wie Schleifen, Drehen und Fräsen. 05:24 Dann geht es weiter zu den CNC-Maschinen. Da macht man eben eigene Projekte. 05:30 Zum Beispiel das Pleuel oder die Kurbelwangen. Da muss man eben selber nachdenken 05:36 und schauen, wie man die am besten fertigen kann und am schnellsten fertigen kann. 05:42 Und wie sie eben am schönsten werden beziehungsweise am gebrauchtbarsten werden. 05:46 Jedes Werkstück, das wir machen, ist am Ende vom ersten Lehrjahr, wenn dann alles zusammengebaut, 05:51 ist es der Lehrlingsmotor und das ist schon klasse, wenn man dann sieht, was man gemacht hat. 05:55 Da kann man dann stolz auf sich sein. 06:00 Dann geht es weiter ab dem ersten Lehrjahr, dass man in die Abteilungen rauskommt. 06:10 Alle drei, vier Wochen wird gewechselt, dass man wirklich alles sieht. 06:10 Bei uns machen wir viele Kurse, angefangen von Informatik, Hydraulik und dann gehen wir in die Schlosserei, 06:18 dass wir eben das auch kennenlernen. Da ist eigentlich alles, was man sich vorstellen kann. 06:25 Man muss sich auf die Füße stellen können, weil sonst kommt man zu nichts. 06:28 Weil die meisten denken, eine Frau, die kann das nicht 06:32 und dann muss du sagen können, ich will das aber machen, weil sonst wird das nichts. 06:37 Man muss sich durchsetzen können. 06:40 Man muss bei der Männerdomäne ein wenig Anspruch darauf haben. 06:45 Wenn es einen interessiert, dann sollte man es machen, auch wenn man vielleicht Angst davor hat, 06:48 weil so viele Männer hier drinnen sind oder andere Sachen. 06:54 Man muss anpacken auch können und das sind so Sachen, wo die meisten Angst haben. 06:58 Aber das ist schaffbar auf jeden Fall. Und einfach machen. 07:14 Der Mechatroniker hat ein extrem breites Wissen, weil der hat die mechanische Seite und die Elektroseite und die Informatik dabei. 07:23 Das ist super an der Mechatronik. 07:26 Ich glaube, es ist sehr zeitgerecht, weil es verändert sich gerade das Bild der Welt. 07:28 Wir als Rotax sehen es ganz klar bei den Motoren, dass sich die Schrauben mehr reduzieren und die Kabel mehr werden. 07:37 Ich glaube, das ist das Indiz, dass wir Mechatroniker vermehrt brauchen werden. 07:41 Wir beschäftigen uns ausschließlich mit Motoren. 07:45 Wir entwickeln sie und produzieren sie von der Idee bis zum fertigen Produkt. 07:50 Wir haben für jeden Untergrund das richtige Fahrzeug. 07:55 Wir leben von der Innovation, von der Kreativität. Leidenschaft zum Produkt ist ganz wichtig. 08:02 Es ist klar, dass man heute ohne technisches Verständnis keinen technischen Beruf lernen kann 08:06 und dass man einen gewissen Teil an Mathematik braucht, wenn man Technik lernt. Das ist eben so. 08:09 Wir wissen sehr wohl, dass man auch mit einer schlechteren Schulnote Leistungen bringen kann. 08:14 Es oft ganz andere Gründe gibt, warum Noten nicht so gut sind wie das Können. 08:18 Aber durch die Leidenschaft kann extrem viel bewegt werden. 08:23 Man muss erfolgsorientiert sein. Wir wollen gemeinsam etwas schaffen und das Gemeinsam steht im Vordergrund. 08:29 Wir sind vom ersten Tag an auf Teamarbeit. Wir sind ausgebildet Richtung Teamarbeit. 08:34 Wir lernen, wie mit Problemen umgegangen wird. Wir machen Seminare, die mit Multi-Kulti zu tun haben. 08:41 Das heißt, wir stellen uns auch extrem der Problematik in der Welt. 08:46 Wir haben sehr wenige Probleme. Wir machen sogar Arbeitstandems mit verschiedenen Kulturen. 08:51 Unser Ziel ist, dass wir voneinander etwas lernen, was wir der Lehre Plus nennen und diese ganze soziale Kompetenz. 08:59 Da gibt es ein Programm, das man mitmacht. Die Lehrzeit dauert, wenn man Sondermodule dazu macht, 4 Jahre. 09:07 Die ersten 2 Jahre geht jeder in dieselbe Ausbildung. 09:10 Ob du jetzt den Mechatroniker machst zum Thema Fertigungstechnik oder Automatisierungstechnik 09:17 oder Medizintechnik oder attraktive Antriebstechnologie, die ersten 2 Jahre ist immer dieselbe Ausbildung. 09:23 Dann geht man getrennte Wege und hat den großen Vorteil, 09:29 dass ich immer switchen kann ein bisschen, wenn ich jetzt sage, ich möchte mich verändern. 09:32 Ich komme drauf, dass ich woanders Stärken habe, dass ich mich weiterentwickeln kann. 09:39 Es ist eine ständige Weiterbildung bei uns vorhanden. 09:42 Die Lehre plus Matura ist die Chance, denn dadurch ist die Lehre durchgängig geworden. 09:47 Das heißt, du kannst von der Lehre jedes Studium machen. 09:50 Sie haben heute die wunderbare Chance, die Jugendlichen, dass sie Schnupperlehren machen, 09:54 dass sie in Unternehmen gehen, dass sie sich etwas anschauen, was angreifen. Es gibt viel Material. 10:01 Also ausprobieren und dann ist es sicher das Richtige.