JobBarometer - Langversion

00:17 Das AMS JobBarometer ist ein neues Tool des AMS. 00:20 Magst du mir ein bisschen was darüber erzählen, Andreas? 00:23 Gerne. 00:24 Das AMS JobBarometer 00:25 stellt die Nachfrageseite des österreichischen Arbeitsmarktes dar. 00:29 Was bedeutet das, die Nachfrageseite? 00:31 Es stellt Informationen dar, 00:33 zu allen in Österreich ausgeschriebenen Stellen von Unternehmen. 00:37 Das bedeutet, es gibt einen Überblick darüber, 00:39 welche Berufe in Österreich gesucht werden. 00:42 Welche Berufe werden häufig gesucht,welche Berufe werden seltener gesucht? 00:47 Aber nicht nur das, es zeigt auch, 00:49 wie sich die nachgefragten Kompetenzen in diesen Berufen verändern. 00:53 Was wird innerhalb dieser Berufe gesucht? 00:57 Daher ist auch die Nachfrage in den Berufen wichtig. 00:59 Was gilt es denn da zu unterscheiden? Man hat ja dann doch 01:02 Veränderungen am Arbeitsmarkt, die unterschiedlich aussehen. 01:05 Genau. 01:05 Beim AMS JobBarometer geht es darum, dass man strukturelle Veränderungen abbildet. 01:10 Es stellt die Entwicklung der Vergangenheit dar, 01:12 aber eben auch eine Prognose.Wie wird sich dieser Beruf in Zukunft entwickeln? 01:17 Da geht es darum, ob sich die Bedeutung dieses Berufes 01:20 im Vergleich zu den anderen Berufen erhöhen wird oder ob es zurückgehen wird, 01:26 weil es am Arbeitsmarkt kontinuierlich zu Veränderungen kommt. 01:29 Neue Berufe entstehen. 01:31 Ein Beispiel dafür wäre Data Scientist, ein Beruf, 01:33 den es vor 20 Jahren noch nicht gegeben hat, und andere Berufe, 01:36 die werden unwichtiger und manche Berufe, die gewinnen an Bedeutung. 01:42 Das stellt das AMS Job Barometer dar. 01:45 Also das unterscheidet dann auch zwischen strukturellen und auch tatsächlich 01:48 konjunkturellen Veränderungen. 01:50 Wenn wir jetzt zum Beispiel gerade andie Bauwirtschaft denken. 01:52 Genauso ist es. 01:53 Es ist einfach wichtig zu wissen, es gibt Phasen am Arbeitsmarkt, wo 01:57 fast alle Berufe häufiger gesucht werden, 02:00 weil man in einer Hochkonjunkturphase ist. 02:03 Diese Information nützt einem aber nichts, wenn man ein Gefühl dafür kriegen will, 02:07 in welchen Bereichen die Nachfrage besonders groß ist. 02:10 Welche Berufe entwickeln sich besonders gut? 02:13 Und deshalb 02:14 konzentriert man sich hier wirklich auf die strukturellen Veränderungen. 02:17 Genau deswegen schauen wir im Jobbarometer auch immer 02:19 auf die anteilsmäßige Veränderung,das heißt die Bedeutung dieser Berufe. 02:23 Aber ich würde sagen, bevor wir da jetzt zu viel darüber reden, 02:25 schauen wir uns doch einfach mal die Seite an. 02:28 Sehr gerne. 02:29 Das Erste und Wichtigste ist, sich mal anzuschauen, 02:33 man interessiert sich für einen Beruf 02:36 und möchte wissen, wie entwickelt sich dieser Beruf? 02:39 Vielleicht schauen wir es uns anhand eines Beispiels an. 02:42 Was würde dich denn interessieren? 02:44 Hmm, vielleicht die Kindergärtnerin oder der Kindergärtner. 02:47 Rechts oben ist ein Suchfeld und 02:50 hier kann ich einfach danach suchen. 02:55 Poppt schon auf! 02:58 Okay. 02:59 Und dort finde ich jetzt zum Beispiel die Elementarpädagogin 03:02 den Elementarpädagogen. 03:03 Das heißt, im Hintergrund gibt es Synonymlisten, 03:05 gibt es andere Schreibweisen 03:07 und das wird dann der offiziellen Bezeichnung zugeordnet, 03:09 was in dem Fall eben Elementarpädagoge oder Elementarpädagogin ist. 03:13 Das sind jetzt andere Schreibweisen, zum Beispiel schon drin 03:16 oder auch andere Synonyme. 03:17 Wenn ich 03:17 zum Beispiel einen Kellner suche, komme ich auf den Restaurantfachmann. 03:21 Das heißt, er kann sozusagen 03:23 mit allen 03:24 Berufsbezeichnungen, die in Österreich geläufig sind umgehen 03:27 und schlägt einem eigentlich schon vor, 03:29 wie heissen die offiziellen Berufe. 03:32 In dem Fall haben wir uns für Elementarpädagogin 03:35 Elementarpädagoge entschieden. 03:38 Wie man hier in der Mitte sieht. 03:40 Das heißt, das ist dann vor ausgewählt. 03:43 Direkt danach, 03:44 nach diesem ausgewählten Beruf ist die Berufsbeschreibung, 03:48 ich glaube bei Elementarpädagogie/in, hat jeder ein Bild davon was es ist. 03:52 Aber das ist nicht bei jedem Beruf so, 03:53 wir haben ja gemeint, es gibt auch neue Berufe, 03:55 das heißt hier kommt zum ersten Mal eine Beschreibung 03:59 und direkt danach kommen 04:01 die drei Grafiken, die das Ganze zentral abbilden. 04:06 Genau, das ist das Herzstück des JobBarometers. 04:08 Barometer auch nicht ganz ohne Grund. 04:11 Man sieht hier eine Infografik, 04:13 die die Prognose als Barometerwert in einer Fünfer Kategorie darstellen kann. 04:18 Das heißt, diese drei Informationen, die sind für uns einfach in einem 04:21 ersten Schritt ganz, ganz wichtig. 04:22 Man sieht eine Prognose der Anteile, 04:24 wie verändert sich die Bedeutung dieses Berufs? 04:27 Gleichzeitig kann ich mir aber auch anschauen wie wichtig ist denn dieser Job bereits? 04:30 Wie hoch ist der Anteilan den Gesamtinseraten? 04:33 In diesem Fall wäre es ein geringer Anteil. 04:35 Ich sehe daneben auch was bedeutet denn eigentlich ein geringer Anteil. 04:38 Wenn ich nämlich auf die Zahl der Inserate schaue, was 5586 Inserate 04:44 im Jahr 2022 waren. 04:46 Das heißt, in dem Fall kann man davon ausgehen, 04:49 dass man mit dem Beruf 04:52 Elementarpädagoge/in 04:54 relativ gute Berufsaussichten hat, weil es einen positiven Trend gibt. 04:58 Gleichzeitig ist der Anteil aber nicht sehr hoch. 05:00 Das heißt, es gibt andere Berufe, die deutlich häufiger gesucht werden. 05:04 Und das ist eben immer wichtig, dass man das im Gespann betrachtet, 05:07 Weil es kann es zum Beispiel schon sein, 05:08 dass in einer Nische die Aussichten sehr gut sind. 05:11 Gleichzeitig hat man da trotzdem sehr wenig Inserate, 05:13 sehr wenig Nachfrage nach diesem Beruf. 05:16 Und wenn ich aber einen Beruf habe, 05:18 der einen hohen Anteil hat, der schon eine sehr hohe Bedeutung aufweist 05:21 und dann aber vielleicht eher stagniert oder tendenziell sinkt, 05:24 dann kann ich hier immer noch mit sehr, sehr vielen Inseraten rechnen, 05:26 dementsprechend auch eine gute Arbeitsmarktposition haben. 05:30 Mit diesen drei Grafiken 05:33 kann ich die Gesamtsituationauf einen Blick erfassen. 05:37 Aber es gibt im Job Barometer noch andere Informationen. 05:43 Das eine ist die Entwicklungin der Vergangenheit. 05:47 Wie hat sich die Nachfrage nach diesem 05:50 Beruf in den vergangenen Jahren entwickelt? 05:52 Und was man hier sieht, ist, die Nachfrage ist kontinuierlich und deutlich gestiegen. 05:56 Und auch der Trend in dem Fall ist auch ein positiver. 05:59 Genau. 06:00 Gleichzeitig kann ich aber meinen Job auch vergleichen, 06:02 mit ähnlichen Berufen. 06:04 Was ist noch ähnlich und ich könnte mir anschauen 06:07 entwickelt sich das vielleicht tendenziell sogar besser? 06:10 Habe ich hier vielleicht 06:11 eine größere Bedeutung dieser Berufe und könnte da auch gut Fuß fassen? 06:15 Zum Beispiel, wenn ich ein Jobsuchender bin 06:17 und ich weiß, mich interessiert ein gewisser Bereich, 06:20 dann könnte ich auch schauen, was gibt eshier Ähnliches, Vergleichbares, 06:23 wo ich vielleicht eine größere Inseratenanzahl auffinden würde. 06:27 Bei den ähnlichen Berufen von Elementarpädagoge/-pädagogin 06:31 wären Kinderbetreuer/innen 06:32 fast doppelt so häufig gesucht wie Elementarpädagoge/in. 06:40 Genau. 06:41 Gleichzeitig haben wir 06:42 dann noch verschiedene Optionen, wie man durch 06:43 diese Menüs navigieren kann. 06:45 Wir können uns zum Beispiel hier 06:47 die Bundesländer aufklappen,um zu schauen, wie hat sich denn hier 06:50 die Nachfrage in den einzelnen Bundesländern verändert. 06:52 Man sieht hier, Oberösterreich und die Steiermark waren sehr wichtig, 06:55 aber eben auch Wien. 06:56 Und das ist eben interessant, 06:58 weil normalerweise spielt das Inseratenaufkommen durchaus 07:01 ähnliche Größenordnungen, 07:03 wie die Bundesländer von der Größe her ausmachen würden, 07:05 wo Wien und Niederösterreich einfach sehr groß sind. 07:08 Gleichzeitig ist es aber so, 07:09 dass man eine gewisse Prägung in den Ländern hat. 07:11 Zum Beispiel ist in der Steiermark undin Oberösterreich die Industrie wichtiger, 07:15 während in den westlichen Bundesländern der Tourismus wichtiger ist. 07:20 Gut, vielleicht 07:21 kann man an dieser Stelle auch erklären, was man sonst noch machen kann 07:25 mit diesen Daten. 07:27 Man hat oben ein Auswahlmenü. 07:30 Genau. 07:31 Wenn wir 07:31 jetzt auf die ähnlichen Berufe gehen, 07:33 dann können wir hier mit dem Auswahlmenü einerseits diese Berufe aufklappen, 07:36 wir schauen uns an, was gibt es alles für ähnliche Berufe. 07:39 Man kann sich dieses Diagramm ausdrucken, 07:41 kann sich das aber auch als Tabelle anzeigen lassen 07:45 oder wie es die meisten machen werden, 07:47 die an Analysen oder an tiefergehenden Betrachtungen interessiert sind, 07:51 sich die Informationen auch als Bild oder als CSV abspeichern, 07:54 um damit weiter arbeiten zu können. 08:00 Gibt es sonst noch Informationen zu diesem Beruf? 08:05 Natürlich. 08:05 Einerseits 08:06 geht es uns um die Kontextualisierung, das heißt, man hat hier die Prognose, 08:10 man sieht, 08:12 wie diese Prognose sich entwickeln wird, 08:14 wie die Anteile des Berufes steigen werden oder sinken werden. 08:17 Gleichzeitig ist es aber auch wichtig, 08:19 dass man hier ein bisschen einen Kontext hat, das heißt, 08:22 was alles in diese Prognose einfloss. Was sind die Rahmenbedingungen, 08:25 wie sich diese entwickeln werden. 08:26 Und das ist hier natürlich kontextualisiert 08:28 mit einem kleinen Zusatztext. 08:31 Im JobBarometeter auch noch kann, ich kann 08:32 mir die Sachen auch weiterleiten, ich kann die Informationen ausdrucken, 08:36 ich kann sie mir aber auch perEmail schicken, 08:38 was in einer Beratungssituation 08:41 ganz interessant sein könnte. 08:42 Wenn ich jetzt jemanden, einem Jobsuchenden 08:44 diese Information per Email schicken kann. 08:46 Aber, das ist jetzt noch wichtig, das hast du vorher ja schon erwähnt. 08:50 es geht nicht nur um die Nachfrage nach den Berufen, 08:53 sondern es geht auch um die Nachfrage in den Berufen selbst. 08:55 Wie haben sich diese Kompetenzprofile verändert? 08:59 Die Berufe an sich, 09:02 die Nachfrage nach den Berufen verändert sich. 09:04 Aber es sind auch die Anforderungen innerhalb der Berufe, die sich verändern. 09:07 Was hier dargestellt sehen, 09:08 sind nicht alle Kompetenzen, die man braucht, um den Beruf auszuüben, 09:13 sondern das sind tatsächlich die Kompetenzen, 09:17 die in Stellenangeboten explizit genannt werden. 09:21 In dem Fall Kindergartenpädagoge/in, sind es in erster Linie 09:25 Kenntnisse in Sozialarbeit und Pädagogik und Pädagogikkenntnisse. 09:29 Daneben sieht man eben auch noch, welche dieser Kompetenzen 09:32 in den vergangenen Jahren am stärksten an Bedeutung gewonnen haben. 09:38 Und zusätzlich 09:39 haben wir darauf geachtet, dass im JobBarometer andere AMS Produkte 09:43 ebenfalls vorhanden sind, um das AMS Ökosystem besser nutzen zu können. 09:46 Dementsprechend gibt es 09:47 hier Links zu ganz vielen Bereichen wie den Ausbildungskompass, Karrierekompass 09:50 und das Berufsinformationssystem. 09:52 Aber, und das ist auch spannend, wenn ich jetzt wirklich mich aktiv 09:55 für den Job, den ich mir gerade anschaue, interessiere, auch alle Jobs, 09:59 wo ich hier einfach abspringen kann, 10:00 mir dann tatsächliche Jobs, die es gerade gibt, 10:02 einfach anzeigen lassen kann und damit arbeiten zu können. 10:07 Sehr gut. 10:09 Das heißt, für den Beruf, den wir uns hier ausgesucht haben, 10:13 haben wir einen Überblick über die Nachfrage und 10:17 über die Prognose, wie sich der Beruf in Zukunft entwickeln wird. 10:20 Wie sonst kann ich hier Berufe, die mich vielleicht interessieren, finden? 10:24 Was, wenn ich nicht genau weiß, 10:26 welchen Berufe ich mir anschauen soll? 10:28 Genau. 10:28 Dies war natürlich der Einstieg für Leute, 10:30 die bereits wissen, für was sie sich interessieren. 10:32 Gleichzeitig gibt es jetzt 10:33 aber noch mehrere Varianten, wie ich nach Berufen suchen kann. 10:36 Zum einen kann ich Berufe durchstöbern, die die BIS Systematik nutzen, 10:40 um mir über Berufsbereiche und Berufsobergruppen 10:43 über die Berufe einen Überblick zu verschaffen. 10:45 Um zu schauen, 10:46 welche Bereiche interessieren mich? Zum Beispiel Elektrotechnik, Elektronik. 10:49 Wenn wir hier im Bereich Datenbanken reingehen 10:52 können wir uns diverse Berufe anschauen, 10:55 wie zum Beispiel, wie du vorhin erwähnthast, den Data Scientist. 10:58 Es ist aber auch möglich, 11:00 für Leute, die noch weniger Ahnung haben, 11:04 was sie sich anschauen wollen, haben wir einen noch intuitiveren Zugang, 11:08 am Ende der Seite mit intuitiven Kacheln dargestellt, 11:12 um Leuten einen Überblick zu verschaffen, was es hier noch als 11:16 Datenbasis gibt. 11:21 Das bedeutet, einen Themenbereich auswählen 11:23 und man sieht die Berufein diesem Themenbereich. 11:27 Aber wenn es mich interessiert, 11:28 in diesem Themenbereich, welcher dieser Berufe ist besonders gefragt 11:32 und welcher ist weniger gefragt? Wie würdest du da vorgehen? 11:35 Einerseits 11:36 können wir hier 11:36 die ganze Berufsobergruppe anschauen und wenn wir hier auf den Vergleich 11:39 ähnlicher Berufe gehen, 11:40 dann sehen wir all diese Berufe, die in dieser Obergruppe zusammengefasst sind. 11:44 Dann kann ich mir anschauen, welcher davon ist besser 11:48 von der Entwicklung, welcher davon hat einen größeren Inseratebestand? 11:51 In diese Richtung könnte ich mich entwickeln. 11:53 In diesem Fall wäre es die Druckerei Hilfskraft. 11:56 Dieser Fall wäre wahrscheinlich ein schlechtes Beispiel. 12:00 Was sonst bietet das Job Barometer? 12:04 Das Job Barometer hat noch ganz andere Funktionen. 12:06 Einerseits, und das ist das Herzstück geht es wirklich um die einzelnen Berufe. 12:10 Aber wir schauen natürlich auch 12:11 für die Fachöffentlichkeit, 12:12 für Journalisten 12:13 und für andere, 12:13 die sich über Arbeitsmarkttrends informieren wollen, 12:17 dass wir hier eine gute Einbettung schaffen. 12:19 Zum einen kann man sich die BundesländerInformationen anschauen. 12:22 Wie verteilen sich die einzelnen Inserate 12:25 über die Bundesländer? 12:26 Was wurde da gefragt? 12:27 Eine kurze Kontextualisierung. 12:30 Was ist gefragt und was wurde tendenziell mehr nachgefragt 12:33 bei den Berufen? 12:34 Aber auch eine generelle Einbettung gängiger Arbeitsmarkttrends. 12:38 Wir sehen, wir haben im Hintergrund, was Prognosen betrifft, Jahresdaten. 12:42 Aber wir haben die Daten natürlich auch in sehr viel kleineren Abständen, 12:46 auch auf Tagesbasis. 12:48 Hier stellen wir zum Beispiel 12:49 die Quartale da, wo man sieht,dass diese Raten aufkommen, 12:52 auch wieder zurückgehen. 12:53 Gleichzeitig betrachten wir auch andere Trends, wie zum Beispiel hier 12:56 die Angebotsseite, welche den demografischen Wandel darstellt 12:59 und damit das mögliche Aufkommen des Arbeitskräftepotenzials. 13:03 All diese Bereiche versuchen wir hier im JobBarometer darzustellen. 13:08 Und für gewisse Bereiche 13:09 kann man sich Berichte und Sonderthemen anschauen, 13:13 was ist denn noch gerade spannend? 13:14 Hier sind andere Studien zu finden 13:16 über die Kompetenzanforderungen der Digitalisierung, 13:19 über die Veränderung der Nachfrage in den Kompetenzen spezifisch in der Steiermark 13:23 oder auch 13:23 über den demografischen Wandel und die Auswirkungen 13:25 auf die niederösterreichischen Arbeitsmarktbezirke. 13:27 Studien, die thematisch durchaus interessant sein können. 13:31 Gleichzeitig findest du 13:32 aber auch die methodische Dokumentation des JobBarometers, 13:35 was sich eigentlich hinter dieser Infografik an Methoden verbirgt, 13:39 was wir in einem weiteren Video vorstellen werden. 13:43 Neben den ganzen Informationen über den Arbeitsmarkt findet sich 13:45 aber auch eine Dokumentation, wie der JobBarometer funktioniert. 13:49 Im Grunde das, 13:50 was wir im Video vorgestellt haben, 13:52 kann hier nachlesen. 13:54 Was ist der JobBarometer? 13:56 Wozu verwende ich ihn? 13:57 Wie funktioniert er? 13:59 Wobei besonderer Fokus darauf gelegt ist, wie die Detailseiten für die Berufe funktionieren, 14:03 welche wir jetzt im Detail vorgestellt haben. 14:06 Vielen Dank 14:07 und ich wünsche viel Spaß und viel Erfolg mit der Nutzung des AMS JobBarometers.