HTL Fachrichtungen Informationstechnologie und Elektronik (Langversion)

01:17 Hallo! Ich bin der Fabian und hier vor der HTL-Ottakring. 01:20 Heute informiere ich mich, was in den Bereichen 01:22 Informationstechnologie und Elektronik gemacht wird. 01:45 An unserer Abteilung wird unterrichtet, ein Bereich aus dem 01:47 Fachbereich Elektronik und eben der Bereich aus dem 01:50 Fachbereich Informationstechnologie. Wir sind hier bei der 01:53 Informationstechnologie noch spezialisiert ab dem dritten 01:56 Jahrgang in dem Bereich Netzwerktechnik. 01:58 Der Unterschied, ganz banal gesagt, Informationstechnologie 02:02 ist mehr Software-orientiert, da geht's auch um Datenbanken, 02:05 um Internet im herkömmlichen Sinne, wie man es nennt oder 02:09 auch Netzwerktechnik, aber in der Elektronik selbst, da ist 02:12 mehr Hardware im Vordergrund, da geht es mehr um 02:14 sogenannte Embedded Systems, also wie funktioniert jetzt 02:16 ein Handy, wie funktioniert ein Radio, ein TV, ein Flatscreen 02:19 als Beispiel, was tut sich da schaltungsmäßig, hardwaremäßig. 02:23 Also die Voraussetzungen für unsere Schüler und 02:25 Schülerinnen sind natürlich ein technisches Interesse. Also 02:29 wenn das Interesse an der Technik vorhanden ist, dann sind 02:32 wir der richtige Schultyp und welche Technik im Speziellen, 02:35 da kann man sich dann für die verschiedenen Abteilungen entscheiden. 02:38 Es gibt Informationstechnik, es gibt Elektronik, es gibt 02:42 Maschinenbau und Elektrotechnik. 02:44 Wir haben außerdem noch eine Fachschule für 02:46 Computertechnik, auch hier ist es eine interessante Ausbildung. 02:50 Von Voraussetzungen will ich so jetzt nicht direkt sprechen, 02:53 sozusagen als Aufnahmebedingung, ich kann nur sagen, dass 02:57 wir sehr gute Erfahrung mit dem Lernerfolg von Schülern 03:00 gehabt haben, die Kreativität und technische Umsetzung 03:03 verbinden konnten. 03:15 Mein Name ist Paul Krajzek und mit zwei meiner Kollegen, 03:18 Manuel Mefleh und Gregor Schestak haben wir für die Firma 03:21 EB Solutions, im Zuge einer Diplomarbeit, ein Projekt 03:25 verwirklicht. Unsere Aufgabe war die Sycnchronisation eines 03:28 LED-Blitzlichtes auf eine beliebige Kamera, auf eine 03:32 beliebige Kamera, die ein PAL-System verwendet, also die Bilder 03:35 im PAL-Format ausgibt. Zur Erfüllung dieser Aufgabe haben 03:38 wir eine Schaltung dimensioniert und gebaut, 03:43 haben diese Schaltung dann berechnet und simuliert und 03:46 steuern dann diese Schaltung und das LED-Blitzlicht 03:49 über einen Microcontroller an. 04:18 Was wären gute Voraussetzungen, wenn man in diese Schule 04:21 gehen möchte? 04:22 Man sollte sich auf jeden Fall für die Technik interessieren! 04:24 Man sollte nicht einfach nur so herkommen und sich denken, 04:27 ja mich interessieren Computer, weil ich gerne am Computer 04:30 sitze und Spiele spiele oder so, also das ist es sicher nicht. 04:33 Weil man lernt zwar auch Spiele zu programmieren oder so, 04:36 aber man muss sich auf jeden Fall auch dafür interessieren. 04:39 Also in meinen speziellen Fächern, wo es wirklich sehr stark 04:41 um Elektronik und Digitaltechnik geht, lernt man 04:44 grundlegende Dinge: Was bedeutet Kommunikationstechnik? 04:47 Wie schaut auch eine Hardware aus? Und man lernt, diese 04:51 auch zu simulieren und letztlich auch Bauteile kennen zu 04:54 lernen und daraus Schaltungen zu bilden, die eben heutzutage 04:57 typischerweise Kommunikationsgeräte bilden wie ein Handy. 05:18 Also das ist unser Aufzug, den wir programmiert und 05:22 aufgebaut haben. Jetzt zum Beispiel hat er 3 Stockwerke, 05:26 jetzt fahren wir in den Zweiten und man sieht da, die Türe geht 05:35 auf und wir können auch zurück fahren. Und das ist unser Aufzug. 05:46 Diese Apparate sind zum Teil Prototypen, die entstanden 05:52 sind, die nicht durchkonstruiert sind. Es geht uns auch hier in 05:55 der Abteilung auch nicht so sehr um das Konstruieren, das 05:57 Bauen sondern um das Programmieren. 05:59 Das sind die Aufgaben, die die Schüler dann bekommen und 06:01 dann wird an sich das fertige Modell dazu verwendet. 06:04 Bei meiner Abteilung ist der Schwerpunkt die 06:07 Telekommunikation, das heißt ich lerne hauptsächlich, 06:11 wie die ganzen verschiedenen Telefonsysteme unter anderem 06:14 miteinander interagieren und auch, wie die aufgebaut sind. 06:34 Hier haben wir 3 verschiedene Werkstücke, die auf einen 06:37 simulierten Zufallsgenerator zurückgreifen, wie sie bei 06:40 Würfelspielen oder auch bei Roulette zu finden sind. Durch 06:43 Betätigen der Taste wird bei dieser Miniversion eines 06:47 Standard-Roulette-Boards "die Kugel" 06:49 ausgespielt, das heißt die einzelnen LEDs werden der Reihe 06:54 nach angesteuert und es dreht sich so lange, je nachdem wie 06:58 lange man auch die Taste gedrückt hält, dreht es sich 07:00 natürlich auch länger. Bei diesem Durchlauf hat jetzt 07:02 Gelb 11 gewonnen. Im Prinzip funktioniert es dadurch 07:06 wenn man auf die Taste drückt, werden die einzelnen LEDs 07:10 immer wieder schnell hintereinander angesteuert und erst 07:14 wenn man loslässt leuchten die wie beim Würfelspiel, 07:18 in dem Fall die 2 auf. 07:19 Was ist der Unterschied zwischen Elektronik und 07:21 Informationstechnologie? 07:23 Teilweise könnte man sagen, die Informationstechnologie 07:25 würde es ohne die Elektronik nicht existieren, 07:27 denn es hat ja an sich die rasante Entwicklung der 07:30 Informationstechnologie ist ja einhergegangen mit der 07:32 rasanten Entwicklung der Elektronik. Ohne Elektroniker 07:35 würde es keine Informationstechnologie geben. 07:39 Die beiden Gebiete haben sich etwas parallel 07:42 entwickelt. Die Elektroniker beschäftigen sich mehr mit der 07:45 Entwicklung von den Geräten und die 07:47 Informationstechnologen beschäftigen sich eher mit 07:50 der Anwendung und der Integration dieser Geräte. 08:23 Der Teil hier, der Ausbildung in der Werkstätte für 08:25 Netzwerktechnik betrifft alles rund um den Computer. Hier 08:28 werden Netzwerke aufgebaut, hier werden Betriebssysteme 08:31 installiert und hier haben wir die Möglichkeit, realitätsnah 08:35 Netzwerke zu bilden, wie sie auch in Unternehmen 08:38 aufgebaut werden. 08:39 Ich bin in der IT-Abteilung und die spricht mir zu. 08:45 Also ich glaube, hier hat man sehr gute Chancen, weil das 08:48 eine sehr fundierte und gute Ausbildung ist hier bei uns, vor 08:51 allem im technischen Bereich. Wir können hier wirklich sehr 08:55 vieles vom Technischen abdecken, was dann auch in der 08:58 Praxis benötigt wird. Also die Eingagnsvoraussetzungen für 09:02 das Berufsleben sind hier hervorragend. 09:05 Es gibt ja das Vorurteil, dass HTLs sehr schwierig sind, stimmt das? 09:09 Ich würde sagen ja, allerdings ist es so, in einem Gymnasium 09:13 ist es meistens so, dass die Lehrer einem mehr nachrennen 09:16 und man deswegen kontinuierlich lernt. Nur, wenn man hier 09:19 ist, ist man mehr auf sich selbst gestellt, man lernt von 09:22 Anfang anschon selbstständiger zu sein, muss sich die 09:24 Sachen teilweise selber zusammensuchen. Natürlich sind die 09:27 Lehrer da und helfen einem. 09:28 Ja, man muss es verstehen wenn man es nicht versteht, dann 09:31 kann man es nicht auswendig lernen. 09:53 In meiner Klasse bin ich das einzige Mädchen. 09:55 Der Mädchenanteil an unserer Schule ist eher gering, wie bei 09:58 vielen technischen Schulen. Er ist aber ziemlich konstant über 10:04 die Jahre. Wir hoffen durch verschiedene Aktionen immer 10:06 wieder Mädchen an unsere Schule zu bekommen und sind 10:09 dabei auch oft recht erfolgreich. 10:11 Findest du es schade, dass so wenige Mädchen diese Schule machen? 10:14 Eigentlich schon, so gesehen, also ich hätte es mir schon 10:17 gedacht, dass es jetzt in der Zeit von heute schon ein wenig 10:21 mehr Mädchen zumindest sind. Aber wenn man sich 10:23 die ersten Klassen anschaut, da sind in unserer Abteilung 10:26 noch immer nur zwei oder drei Mädchen pro Klasse. 10:28 Also das ist schon etwas enttäuschend sage ich mal, weil ich glaube, 10:33 Mädchen wären in der Technik auch sehr geschickt. 10:36 Würdest du andere Mädchen ermutigen, hierher zu kommen? 10:39 Also ich würde auf jeden Fall die Mädchen ermutigen, hierher 10:41 zu kommen, wenn sie sich für Technik interessieren. Selbst 10:44 wenn sie nicht solche Vorkenntnisse haben wie manche 10:47 Burschen, die auf die HTL gehen. Aber wenn sie schon das 10:50 kleinste Interesse haben, zum Beispiel an Programmieren 10:52 oder Netzwerken sollten sie schon herkommen und die 10:55 fünf Jahre durchziehen. 10:57 Also ich würde Mädchen schon ermutigen, aber sie müssen 10:59 sich auf jeden Fall durchsetzen können. 11:11 Nach dem im späteren Leben sämtliche Fähigkeiten des 11:15 Menschen gefragt sind, ist es bei uns auch so, dass diese 11:17 Fähigkeiten gefordert sind um erfolgreich zu lernen. Es ist 11:21 unmöglich, alleine im Kämmerchen zu lernen. Der beste 11:24 Spezialist ist wertlos, wenn er nur alleine für sich arbeitet. Es 11:27 ist bei uns absolut notwendig, in der Gruppe zu arbeiten. Bei uns 11:30 arbeiten auch Mädchen und Burschen erfolgreich 11:31 in Gruppen zusammen. 11:32 Also ich arbeite an einer Diplomarbeit mit vier anderen 11:35 Burschen. Unser Thema ist das Dopplerphon, also so heißt 11:40 unser Projekt. Wir wollen kleinste Geschwindigkeiten von 11:43 bewegten Objekten erfassen, messen und hörbar machen 11:46 und sind ins Finale von "Jugend-Innovativ" gekommen. 12:11 Denkst du, dass es ein krisensicherer Beruf ist? 12:13 Die Technik eigentlich schon, also es werden immer Leute 12:15 gebraucht, Abteilung Elektronik, Informationstechnologie, 12:19 gibt's immer was! 12:20 Die Informationstechnologie hat den Vorteil, dass sozusagen 12:24 die Produkte in sehr weiten Bereichen unseres Lebens fast 12:28 unauslöschlich vertreten sind, es beginnt aus dem 12:30 Medizinbereich: Jeder, der beim Arzt war, sieht, dass das 12:33 Röntgenbild elektronisch abgespeichert wird. Es geht in den 12:35 Energiebereich hinein, in Zukunft werden moderne Geräte 12:40 energiesparend vernetzt werden, sodass nicht alle 12:42 Waschmaschinen gleichzeitig oder alle Geschirrspüler 12:44 gleichzeitig in Betrieb sind und dadurch unnötig Kraftwerke 12:47 belasten. Wir werden immer mehr kommunizieren müssen, 12:50 auch durch die sozialen Netzwerke, wenn man das jetzt 12:53 anspricht und es kommen immer neue Fragen und neue 12:55 Probleme auf, die gelöst werden müssen. Man sieht das jetzt 12:58 bei diesen Sicherheitsproblematiken und den ehtischen 13:00 Problemen, bei den sozialen Netzwerken. Das heißt,